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Initiatives 2011
Les élèves de la classe européenne du lycée St Michel (Solesmes) se sont interrogés avec leurs correspondants polonais du lycee II Ogolnoksztalcace de Cieszyn sur les différentes facettes de la richesse des entreprises. Le fruit de leur réflexion a donné lieu à un caleidoscope mêlant des mots et des images en francais et polonais ainsi qu'un article explicatif d'un dessin réalisé par une artiste de leur classe intitulé "What's our next step to progress" . En savoir plus
Des élèves de Terminale ES du lycée Ste Marie (Beaucamps-Ligny) ont créé le Monopoly de la RSE « Oser la Richesse ». 3 séances de jeu ont été proposées pendant les trois jours du World Forum Lille. Leurs correspondants argentins du lycée de la Plata à Buesnos Aires ont réalisé une vidéo « future parents are looking for clothes for their baby ». En savoir plus
Le lycée Pierre de Coubertin (Calais) a réalisé une affiche et un power point sur « l’eco Mobilis » un prototype de la voiture de demain tandis que leurs correspondants taiwanais du lycee Hsinchu International de Taiwan ont rédigé sur le "The tallest green building of the world"
Les élèves de terminales ES du lycée Léonard de Vinci (Calais) ont élaboré un power point et rédigé un article sur "Renault et ses projets écologiques" tandis que leurs camarades polonais du lycée Adam Mickiewicz de Gdynia se sont interessés et écris un article en anglais et en français sur une station d'épuration à Debogorze en pologne. En savoir plus
12 élèves de bac professionnel Tertiaire du lycée St Luc (Cambrai) ont réalisé une affiche sur les richesses sociétales tout comme leurs homologues croates du Commercial and Trade Highschool (Split), qui ont réalisé une affiche sur la préservation de l'environnement . Ensemble, ils ont recherché des mots et des images pour illuster le thème des différentes facettes de l'entreprise.
Le lycée Kernanec (Marcq en Baroeul), pour sa première participation au World Forum, a invité le lycée Fatima Zohra de Khenifra (Maroc) à s'investir dans l'événement. 3 vidéos ont été réalisées par leurs lycéens sur des thèmes aussi variés que le recyclage de l’aluminium au Maroc, la banque alimentaire et la richesse du théatre d’impro en entreprise. En savoir plus
Les élèves du lycée Baudelaire (Roubaix) ont réalisé deux affiches sur Oser la richesse et Hopale. Leurs partenaires du lycée Orce Nikolov de Skopje (Macédoine) ont proposé une vidéo et une affiche sur la responsabilité humanitaire, sociale et environnementale chez Komercijalna banka AD Skopje . En savoir plus
L'Institut horticole de GENECH et ses élèves de 1ères et terminales a recherché les meilleurs mots et images pour illustrer les richesses d'une l'entreprise responsable avec leurs correspondants espagnols de l'Instituto Veritas (Madrid). En savoir plus
Les élèves du Lycée Mousseron (Denain) en réseau avec Vocational high school of Economics "G.S. Rakvsky" Yambol (Bulgarie), Colegiul Economic de Buzau (Roumanie) et LSS "Federigo Enriqes" Rome (Italie) ont finalisé plusieurs initiatives dont un mur de mots et d'images, un poster "no leisure, no productivity" mais aussi des articles sur Yazaki en Bulgarie "how to genarate value" , Zolle en Italie " let's go local " et sur "Recycling as a lifestyle" en Roumanie.
Deux vidéos réalisées par le lycée de Buzau ont participé au concours vidéo : l’une intitulée Dezvoltarea Durabila, l’autre subtainable development Mappemond.En savoir plus
Les élèves du lycée Fénelon (Lille) ont rédigé un article "la richesse humaine n'a pas de prix" parrallèlement à leurs correspondants en Louisiane du Lycée South Terrebonne Highschool (USA) qui ont mis en avant la bonne pratique des magasins Rouses « a blessing for sustainable economy in Louisiana »
Par le biais de la fondation KPMG, les élèves du lycée Jean Moulin (Roubaix) 1ères ES ont réalisé deux affiches « être riche pour quoi faire » et « qu’est ce qu’une entreprise riche »
Ainsi que l’ ESAAT école des arts appliqués de Roubaix.
